كيف يمكن إدارة جلسة تعلم عن بعد بفاعلية حال كان المتعلمون أطفالًا دون العاشرة؟ وما المدة المناسبة للمحاضرة؟

أنت تشاهد إجابة منفردة، يمكنك استخدام الزر المجاور لتصفح جميع الإجابات.

اطلع على جميع الإجابات

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته :

أولا: حاولي بقدر الامكان من التواصل مع الأهل وذلك لضمان أن يكونوا مع الطفل اثناء الجلسة (عن بعد) وذلك مهم لضمان وجود من يساعدهم تقنياً

ثانياً: ضروري جدا ان يتم إعداد المواد بصورة مسبقة من صور او فيديوهات أو أغاني - و التأكد من جودتها قبل عرضها على الأطفال لانهم سوف يشعرون بالضجر لو لم يسمعوا الاغنية او لو كانت الصور غير واضحة

ثالثاً: لابد ان يكون مدة الجلسة قصيرة وانا أقترح إلا تزيد عن 30 دقيقة فقط ولكن ان يكون هناك استمرارية في الجلسات مثل يومية او مرتين في اليوم - لضمان التركيز

رابعاً: على الحلسة الواخدة ان تتضمن عدد من الأنشطة المتنوعة منها البصري و السمعي النصي ومنها ما يحتاج لسؤال الاخرين او التفاعل مع الاخرين و منها الفردي

خامساً : اقترح المحاور التالية: نشاط لإذابة الثلج ( خمس دقائق) - نشاط فردي ( 5 دقائق)- التعليق على النشاط الفردي او عرض ما قراوه او شاهدوه - ( 3 دقائق) - نشاط تفاعلي مع المادة ( مثل بازل - رسم على الشاشة ...) ( 6-7 دقائق - نشاط تفاعلي مع المعلم - نشاط تفاعلي بسيط مع باقي الطلاب - مراجعة بسيطة

سادساً: اعتماد أنشطة تتطلب من الطلبة بعض الحركة (هات لي ثلاثة أشياء تبدأ بحرف الالف - ما هي الاشياء حولك اللتي لونها احمر - صور بالموبايل - سؤال الأب والأم ثم الرجوع للجلسة......

ربنا يوفقك يارب

اطرح سؤالك على مجتمع التعلم واحصل على أجوبة من خبراء

الإشعارات

أغلق
جار تحميل المزيد
لا توجد إشعارات